弱视是较为常见的儿童眼病，通常表现为眼本身无器质性病变，但视力减退， 视力低于同年龄正常儿童的视力。
视觉训练可以 视功能 斜视
异常的双眼视觉，比如双眼屈光参差，融像困难，单眼弱视等因素影响，都会导致斜视。健康的双眼视觉功能要求有正常的同时知觉、融合功能， 终建立精细的动态立体视觉。
视觉训练能够 的解决这些问题，建立一个良好的双眼视觉环境，对于间歇性斜视的医治、斜视术后双眼视功能的重建、单眼弱视和屈光参差患者双眼视功能的建立和巩固等方面有崭然的疗效，从而达到医治斜视避免手术的问题。
提*斜视术后生活质量
一部分斜视术后的患者(主要以外斜多见)，由于先天性的肌肉功能不良或其它原因导致其术后虽然变回了正视眼，但其没有双眼同时视功能即单眼抑制，甚至发生 二次的斜视，给患者本人及其家庭带来很大的苦恼。如能在术后一段时间后积极进行双眼视功能的训练，从根本上 双眼肌肉的力量，使其达到平衡一致。那么这类患者的术后生活质量会有明显的提*。
减缓近视的快速增长
青少年近视问题一直都是社会关注的重点问题，家长也非常重视孩子近视快速增长问题。除先天性眼轴因素和角膜曲率问题外，在青少年近视中有一个重要的问题就是由于视功能异常引起的调节滞后和离焦。
很多青少年虽然配了眼镜，但度数仍然会持续增长。通过综合验光仪检查可以发现其存在调节不足、调节滞后、集合不足等视功能问题，通过 的视觉训练，视功能得到 后，近视的快速增长也得到了 控制。
对于弱视患者无论是医生还是家人都应该做到早发现早医治，抓住 佳医治时机提*患者 正常视力的可能，华厦眼科医院斜弱视与小儿眼科医生提醒道。
