根据眼位偏斜方向的不同，斜视被分为内斜视、外斜视、上斜视、下斜视四个类型。
眼球偏斜后不仅影响本人的外观形象，重要的是会对视觉功能产生损坏，还会导致患者的心理的障碍。对学习、择业、择偶及某些特殊的劳动工作产生不良的影响。视觉功能遭破坏后，如果能得到及时的医治与 依然可以 正常双眼视， 精细的立体视功能。
斜视如何形成?
造成斜视的原因有多种多样，先天因素导致的斜视常见于脑部中枢的发育异常、神经传导功能的发育异常、眼部肌肉和筋膜发育异常，甚至于有的患者出现先天性眼外肌缺如。
同时遗传性斜视也是极为常见的，约1/4儿童斜视有遗传因素所致。另外婴幼儿生产过程中的异常如难产、宫内窒息、产钳助产等因素可对眼部产生损害等。这些先天早期的不良因素，使得支配眼球的神经肌肉发生异常，进行导致眼球不能正常转动而形成斜视。
后天性斜视多因其他病种所引发，如神经系统的疾病、循环系统的疾病、内分泌异常、五官科疾病、脑外伤、眼外伤、眼眶占位性病变等。另外一些中毒等原因、病毒感染、神经炎、肌炎等都是常见病因，成人斜视发病比较突然，常表现明显的复视不适症状。
对儿童而言，多因调节因素(如远视眼)、辐辏分开功能不足，先天性肌肉筋膜发育不良等，视觉知觉功能的低下等原因多见(如眼部病变)，这些原因很容易导致患儿眼位分离造成斜视。
发现斜视应及时医治
儿童一旦发现眼斜后应尽早医治为佳，发病越早越应早期医治，尤其是在儿童视觉功能发育的敏感期内更容易得到 。
一旦出现斜视后应 先了解患儿的视力情况，并择机作充分的散瞳下的屈光状态检查有否远视、近视、散光，是否合并弱视。如发现屈光状态异常，应尽早 屈光异常，并配戴合适的眼镜。如合并 不良的弱视，还要根据弱视的不同类型不同状况进行处理，选择不同的训练方法。
